Новини

Недостъпната архитектурна среда, най-вече в училищата и университетите у нас, липсата на асансьори и на тоалетни за хората с увреждания, невъзможност за спорт в адекватно изградени зали, недостиг на средства по Национална програма „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“ - това обсъдиха на среща с експерти на институцията на омбудсмана младежи от сдружение „Спина бифида и хидроцефалия-България“. Младите хора подчертаха, че бюджетът от 900 000 лв. и обхватът на програмата от едва 14 проекта за година са крайно недостатъчни за 2 300 училища в страната. Те настояха омбудсманът да съдейства пред министерствата на образованието и финансите за увеличаване на тези средства, които да стигнат до повече училища, защото по техни сметки, „ако се движим с тези темпове, едва след 170 години България ще има достъпна архитектурна среда в образователната система“.  Младежите бяха категорични, че е притеснително в 21 век в европейска държава да има изискване в училището да има поне един ученик с физически увреждания, за да кандидатства по тази програма, защото достъпната среда е право за всички, още повече, че децата и учениците с двигателни увреждания трябва да получават равен достъп до образование.

Друг от въпросите, дискутиран на срещата, бе здравната грижа за хората с увреждания и по специално, отпуснатите 72 лв. от НЗОК за интермитентни катетри на хора със спина бифида. Тези катетри са крайно оскъдни, защото покриват само най-базовите катетри, които са трудни за употреба и от години не се използват в много европейски държави. Това принуждава пациентите, които се нуждаят от по-качествени и безопасни лубрикирани катетри, да доплащат до 80%, което създава сериозен риск за здравето им. Затова настояват омбудсманът да поиска от Министерството на здравеопазването и НЗОК да направят своевременен и прозрачен преглед на предложението за увеличение на лимита.

Сред темите на разговора беше и трудовата реализация на хората с увреждания.  След завършването си, много от тях срещат сериозни затруднения при намирането на стаж и последваща реализация на пазара на труда, което ограничава тяхното социално и икономическо включване. Затова предлагат да се създаде национална онлайн платформа за професионално ориентиране и стажове за студенти с увреждания, координирана от Агенцията по заетостта и Министерството на образованието и науката.

Идеята е тази платформа да осигури индивидуална подкрепа чрез кариерни консултанти, възможности за дистанционно обучение и връзка с работодатели, които могат да публикуват стажантски позиции и да получават насоки за адаптиране на работната среда, включително чрез ангажиране на бизнеса в подкрепа на младите хора с увреждания.